ESPACIO ABIERTO SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE UNESCO PARA ALC

Acerca del espacio abierto

La inteligencia artificial ha devenido en una de las intervenciones tecnológicas más relevantes del SXXI. Su impacto involucra todos los aspectos de la vida de las personas, sus relaciones sociales, económicas, políticas y culturales, así como sus interacciones con otras formas de vida y sus efectos en el ambiente. Todo ello anuncia un horizonte de transformación que se presenta como un cambio civilizatorio. Junto a las biotecnologías, como la genómica y la biología sintética y la física han abierto a la llamada cuarta revolución.

Aspectos tan diversos como la producción, el empleo, el conocimiento, la investigación, la educación, la salud, la economía y el desarrollo, entre tantos otros, se verán atravesados de distintos modos, brindando oportunidades, pero también generando riesgos e incertidumbres, para lo cual se hace necesario contar con marcos normativos técnicamente robustos y éticamente consistentes que orienten las acciones y las decisiones a seguir.

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El derecho a recibir educación o acceder a información sobre nuevas tecnologías y sus implicaciones éticas es parte del derecho a la ciencia. Como tal, facilita que todos comprendan los riesgos y las oportunidades, al tiempo que faculta a los individuos y la sociedad para participar en los procesos decisionales que ha de determinar el futuro por venir.

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La integración sistemática de la Inteligencia Artificial en la educación tiene la capacidad potencial para hacer frente a algunos de los desafíos mayores de la educación de hoy en día así como de elaborar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras.

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Las políticas en ciencia y tecnología serán claves en este sentido dando fortaleza y transparencia a todo el proceso de creación, desarrollo y aplicación de los sistemas de IA en los distintos campos.

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Es tarea de la UNESCO hacer un llamamiento a adoptar un enfoque en materia de IA centrado en el ser humano, que tenga como objetivo reorientar el debate para incluir la función de la IA en la lucha contra las desigualdades actuales en materia de acceso al conocimiento, a la investigación, a la educación y la salud así como a la diversidad de las expresiones culturales, de modo que los sistemas de IA no acentúe la brecha tecnológica entre los países y dentro de estos. La promesa de “la IA para todos” debe permitir que cada persona pueda sacar provecho de la revolución tecnológica en curso y acceder a sus beneficios, fundamentalmente en materia de innovación y conocimiento, pero también de bienestar y desarrollo humano para los países.

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En este camino, el pluralismo de valores y la diversidad son de vital importancia para los sistemas políticos democráticos. Una orientación de la investigación, el desarrollo y la implementación de las tecnologías de inteligencia artificial basada en valores éticos universales es parte de la tarea que ha emprendido la UNESCO con el fin de establecer políticas públicas que cristalicen las metas establecidas en la agenda 2030.

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UNESCO ha visualizado con claridad la relevancia de estas transformaciones y en particular las implicancias éticas que la investigación, el diseño, el desarrollo, el despliegue, la utilización e impacto de la IA tendrá. Todos los sectores de la organización se han abocado a desarrollar actividades para promover el debate, la reflexión y orientar las políticas que regularán este desarrollo. Y, fundamentalmente, cómo se pueden orientar estos desarrollos para la promoción de la paz, la justicia social y el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales de los hombres y mujeres con especial atención a la justicia ambiental y el desarrollo sustentable.  Atento a ello la Conferencia General de UNESCO aprobó en el año 2019 una iniciativa para elaborar una Recomendación internacional sobre principios éticos para la Inteligencia Artificial, para lo que se ha creado ya una comisión internacional conformada por expertos/as de diferentes disciplinas y partes del mundo que elaboraron el primer borrador de la misma en Abril 2020.

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A partir de esto, se han llevado a cabo una serie de consultas regionales, subregionales y nacionales sobre el primer borrador de la Recomendación en distintas partes del planeta con la finalidad de debatir con actores de diferentes esferas, (academia, sociedad civil, organizaciones de jóvenes, sector privado, empresas, usuarios, etc) visiones, propuestas y sugerencias acerca del documento y sus contenidos.

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En América Latina y el Caribe, bajo la organización de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO y el Gobierno de Argentina, los días  3 y 4 de agosto, se llevó a cabo la primera Consulta Regional sobre la Recomendación sobre Principios Éticos de la IA. La misma contó con cuatro módulos de debate en los cuales los y las participantes, expertos y expertas de toda la región, tuvieron la oportunidad de compartir sus comentarios acerca del borrador así como también se hicieron llegar aportes por escrito.

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En dicha instancia, participaron 60  expertos y expertas de 14 países de la región con una amplia gama de intereses y ámbitos de trabajo,  incluida la comunidad científica, personas de diferentes procedencias culturales y perspectivas éticas, ONGs, sociedad civil, empresas y sector privado. Esto permitió que se lleve a cabo un proceso inclusivo y multidisciplinario que contribuyó al enriquecimiento del documento.

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A partir de esta experiencia y teniendo en cuenta el interés que despertó y la necesidad que se puso de manifiesto respecto a promover intercambios y debates en la temática, la Oficina Regional de Ciencias de UNESCO ha decidido convocar a un espacio abierto sobre Inteligencia  Artificial a fin de promover algunos objetivos que  hoy son urgentes.

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Ello permitirá ofrecer un foro de debate plural sobre temas desafiantes, estimular los intercambios entre expertos y expertas de la región, promover iniciativas comunes y desarrollar proyectos que sean semillero de innovación y promoción de investigación, capacitación y desarrollo de capacidades.

Este espacio podrá ser también un núcleo que reúna expertos y expertas de distintas áreas que cuenten con el know how para asesorar sobre estrategias y políticas públicas capaces de guiar de forma técnicamente sólida y éticamente correcta la investigación, el diseño, el desarrollo, el despliegue y la utilización de la IA.

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Para ir moldeando este espacio se ha tenido en cuenta la rica experiencia de la consulta y las personas que participaron de ésta a quienes se cursará invitación en primer lugar. 

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Las tecnologías de IA están creciendo a pasos agigantados en la región y ello requiere de la suma de capacidades expertas en un campo inter y transdisciplinario.

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Artículos y noticias

¿Por qué este espacio?

Objetivos

Este espacio toma como marco de referencia la promoción y el respeto por la dignidad humana, los derechos humanos y las libertades fundamentales, con particular atención a los contextos sociales y ambientales. Se tiene especialmente en cuenta los principios y valores que deben orientar la investigación, el diseño, y la aplicación de las tecnologías de IA como la igualdad, la justicia, la paz, la solidaridad, la libertad y el respeto por el medio ambiente entre otros.

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​​​● Estimular el diálogo plural y democrático en temas de Inteligencia Artificial entre distintas áreas del conocimiento y sectores de la sociedad.

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● Incentivar el intercambio de experiencias, conocimientos y habilidades para fortalecer las actividades nacionales y regionales sobre Inteligencia Artificial

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● Desarrollar investigaciones, intercambio de información y publicaciones sobre Inteligencia Artificial en los países de América Latina y el Caribe

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● Estimular la educación y capacitación en Inteligencia Artificial en todos los niveles

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● Desarrollar estrategias para impactar en los actores políticos y responsables de tomas de decisiones, promoviendo normativas y políticas públicas en la materia.

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● Generar el debate público y promover la participación social en los temas relacionados a diferentes áreas de conflicto que preocupan a la sociedad.

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● Promover el enriquecimiento profesional a través de la cooperación multi, inter y transdisciplinar

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